为更好地贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，提升教师观察幼儿、理解幼儿的能力，更适宜地支持、指导幼儿的游戏与学习，提升教师的专业与写作能力，规范教师语言文字的使用，锻炼教师良好的口语表达及心理素质。2019年6月18日，育英幼儿园开展教师技能练兵—“课程故事”演讲活动。
下午1:00，演讲活动准时开始。本次“课程故事”演讲比赛是教师基本功练兵的一部分，由育英幼儿园刘莉园长、业务园长徐颖老师、教科室主任吴立慧老师组成的评委团现场对教师的课程故事内容、核心价值、演讲技巧做相应的指导。参赛的教师们准备充分、激情昂扬。用图文并茂地形式捕捉幼儿个体或群体在课程游戏化户外自主游戏活动、区域游戏、大循环活动、超市式晨间锻炼活动、运动俱乐部活动、主题活动、生活活动中精彩的学习瞬间，过程中教师能结合自己班级幼儿的游戏、生活、学习活动，发现——识别——回应幼儿，分析判断幼儿学习和获得、评价幼儿的发展水平。“课程故事”不仅呈现了幼儿学习与发展的故事，也折射了教师的成长历程。对提高教师分析、解读儿童行为的能力以及教育敏感性起到至关重要的促进作用。
课程故事的撰写和演讲是一项日积月累、持之以恒的工作。深度挖掘、不断观察与探索的课程故事，字正腔圆、激情洋溢的演讲不仅展示了育幼教师们的个人的风采，更展现了教师们爱工作、爱生活、爱孩子的“乐活”职业精神与态度。活动最后，刘莉园长对本次活动给予了高度肯定与评价，她希望教师能继续不断钻研和学习，更好的关注儿童，用故事陪伴、发现、支持儿童的成长，做坚定的幼儿教育工作者！（信息员：王倩）
