为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推动幼儿园课程游戏化项目建设，提升保教水平，2024年10月16日，由南京市建邺区教师发展中心教研员彭云老师、南京市建邺区实验幼儿园杨梅园长、南京市建邺区学前教育管理指导中心幼教专干韩敏老师组成专家评估小组，开展课程游戏化项目园专项视导。
在刘莉园长的陪同下，视导小组对幼儿园户外游戏场域的改造情况、班级学习环境的创设情况及铁娃三项体能循环游戏的的开展情况进行了实地考察与观摩，对该园乐活课程的理念有了初步的了解，对园所的空间极限利用、巧妙规划给予了肯定。孩子们在游戏中积极互动，展现了课程游戏化理念下幼儿自由自主、愉悦创造的美好游戏样态。
接着，徐颖园长向各位专家进行了工作汇报。阐述了自2018年以来该园从幼儿园课程游戏化改革的两步支架入手，更新观念、强化实践，探索“更加规范、更高质量、更深内涵”的课程游戏化实践之路，并就课程游戏化建设中的具体措施、面临问题、未来展望，提交了详实的自评报告和项目实施资料。随后，视导小组查阅课程游戏化实践的相关台账资料，了解到育英幼儿园在游戏化课程设计、实施与评估等方面的进行了较为深入的研究并初见成效，确认项目提升了教学质量和教师专业能力。最后，专家对园长和教师进行了问卷调查，了解课程游戏化理念的理解运用及实践困惑。
视导反馈中，专家小组首先肯定了我园终期报告的文案，思路清晰，内容明了。对我园的资料也给予了好评，认为我园资料丰富、规范，教师的教育观念发生了很大的改变。最后，专家们对幼儿园后期课程游戏化实践的方向，给予了专业的建议和指导。此次视导为幼儿园未来发展注入了动力，育英幼儿园将借此深化游戏化教学改革，推动向更高质量发展。
(供稿：严锐 编辑：王倩 审核：成芳）
