为深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，切实利用好玩教具这一重要资源，进一步丰富幼儿园玩教具，挖掘教师自制玩教具的创造力和想象力，充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学活动中的作用，为幼儿提供更多适宜、有趣的游戏活动材料，提高教师挖掘教育资源的能力，助推教师专业技能发展，提供相互学习交流的机会，2025年2月20日，沿河幼儿园开展教师自制玩教具观摩交流活动。
教师们在假期，通过对班级幼儿的观察评估，结合幼儿年龄特点、发展情况等，创设了适宜、安全、科学、有趣具有教育意义的玩教具。教师们相互观摩各班级的玩教具作品，并进行集中交流、讨论和制作经验的分享，汲取他人优势，优化班级玩教具，同时也乐于分享自己的建议，互相学习。
通过此次观摩交流活动，让教师在互动、分享和学习中对制作玩教具的意义、内容创新、以及投放运用有了进一步的认识，同时也希望教师充分发挥玩教具在幼儿园教育与游戏活动中的作用，为幼儿的全面发展提供支持。（供稿：张辉 编辑：张贞贞 审核：宋娇茹）
