3月4日中午，香幼教师齐聚多功能厅，聆听了区教研员吕亦枚老师的精彩讲座——《幼儿园主题活动中的环境创设》
讲座一开始，吕老师就提出希望能和教师拉近距离，让教师通过这样的一个讲座学会从幼儿角度出发去分析主题的价值，同时将环境这个十分重要的教育资源更好的利用，真正的让孩子成为环境创设的主体，引起孩子和墙面环境的互动。讲座从主题活动的组织实施与主题环境创设两个方面展开，以具体的实例为切入口帮助教师了解主题活动中可利用的资源、儿童的活动方式及主题活动设计的整体思路方法。在主题环境创设中，吕老师以主题调查表的设计为例，提出调查表的主要目的是让孩子成为去访问、去调查的主体，而不是随意的设计几个问题让家长代替孩子用成人的文字和思考来完成。调查表的发放时间也并不是固定的，应是根据主题进展的需要而设计、制作、发放的。只有真正的从孩子的角度出发，关注孩子在主题活动中的发展与需要，才能将主题活动的效用发挥到最大化。
主题活动的组织实施一直是我园园本研训的重点工作之一，主题环境创设的教育性和审美性统一是我园这一阶段实践研究的主要方向。通过这样一场贴近一线教师日常工作、指向性明确的讲座着实让我们的教师收获颇丰。相信老师们会结合实际工作更好的尝试与探索，认真扎实的进行主题活动的组织实施，创设出更加贴合幼儿需求的主题环境。（信息员：王颖 蔡婷婷）
