为了提高教师的业务水平，开拓教师的思维和眼界，幼儿园每年都会为教师提供外出培训学习的机会，老师们学成归来，也为幼儿园的老师们带回了新兴理念和方法，同时也作出了分析、比较与思考。2017年1月园部开展了以教师分享的形式的业务学习活动。
彭佳丽老师带来了南师大许卓娅教授的理论，回答了老师们音乐教学中的困惑，解释了模仿学习的核心是追求自我超越：在教学中教师要鼓励幼儿探究创造学习，引导幼儿反思评价学习，支持幼儿的合作分享学习。赵琳老师用实例给我们阐述了“真游戏”和“假游戏”的区别，并分享了幼儿园是以游戏为基本活动的理念，既要让幼儿玩“真游戏”，保持游戏“自由和快乐”的本质，又要让游戏具有教育意义，促进幼儿的学习与发展。何敏老师给我们展示了深圳几所幼儿园的环境创设与课程安排，他们开设了很多有趣的水上游戏课程，重点培养孩子对自己身体的管理意识和能力，生活习惯的渗透式教育无处不在。万玉蓉老师给我们带来了广州一所幼儿园新奇的户外游戏场地的设置，他们将横穿幼儿园的高架桥墙面装饰得富有童趣，用大型器械环绕幼儿园，让人惊叹这样的奇思妙想……
在本次的学习中，老师们带回来了各地的幼教文化和新理念，大家受益匪浅。作为一线教师需要这样精炼、丰富、富有实践意义的学习内容，根据所听结合现有条件和实际，提出适宜性建议，为我们今后幼儿园的发展提供可行的依据。（信息员:魏婷 童兰蝶）
（本文由王颖从南京市香山路幼儿园网站同步发布）
