为了不断优化班级区域环境创设，在相互学习中开拓教师思路，满足幼儿个性化活动的需要。2018年12月7日中午全体教师齐聚多功能厅，聆听陈宇、孙倢、邢雅韵三位教师为我们分享区域中的经验，他们依据指南的精神和不同幼儿年龄段的特点，分别结合本班特色创设了丰富多彩的区域游戏。
第一个是陈宇老师讲述的《穿越金陵》，他从游戏布置、游戏缘起和内容的选定讲述了大一班的孩子是如何在区域游戏中穿越古今，游戏金陵。第二位孙倢老师从打造环境、区域整合和反思调整三个方面展示了中班科学区域是怎样打造和调整的，随后邢雅韵老师带来了《生活区“熊熊的家”》，通过一个个生动的视频展现小班幼儿是如何在教师的引导下由独自游戏走向合作游戏，在游戏中培养出规则意识。最后刘悦园长针对近期的区域开展情况进行了总结，表扬了老师们能从年龄段区域游戏的目标和内容进行调整，并且优化了班级区域格局。同时还对老师们提出了更好的期望，希望能够达到三层要求，做到从材料到材料，从生活到生活。
本次我们看见了通过教师的努力幼儿愿意兴趣盎然的走进区域，从被动学习变为主动学习，充分体验游戏的兴趣。相信老师们能在今后不断提高区域创设能力，让幼儿在游戏中快乐成长！（信息员：魏婷 张倩）
