2021年12月31日，岁末将至、冬阳和煦。南京市香山路幼儿园开展了“幼儿园入学准备教育”阶段性汇报暨盟区现场开放活动，活动以“让准备落实于行动——幼儿园入学准备教育的思考与实践”为主题，呈现了香山路幼儿园对入学准备教育的认知与行动。本次活动邀请到了建邺区教育局工委肖大明副书记、建邺区教师发展中心王凌校长、南京师范大学虞永平教授、金陵中学实验小学何义田校长和两位小学老师以及香山路盟区的园长、老师们。
南京市香山路幼儿园在杨帆园长的带领下呈现了幼儿园入学准备教育实践的生动现场，刘悦副园长做《让准备落实于行动——幼小衔接课程优化的思考与实践》精彩汇报，报告中阐释了香山路幼儿园对“幼儿园入学准备教育”的深入探究，通过调研及数据的分析，探寻“幼小衔接”中的空隙，不断优化园本课程。随后张寅韬老师带来案例分享《基于幼儿园入学准备的大班幼儿学习能力的分析与思考——以百变竹器械为例》，从项目活动中分析了大班幼儿的学习现状，对标《幼儿园入学准备教育指导要点》就幼儿园从学习准备、社会准备、身心准备、生活准备四个方面分析了幼儿园课程的实施，教师的支持，践行了幼儿园教育和小学教育衔接的科学性。
10点10分，参会人员进行现场活动的观摩。农艺馆中，王颖老师带领10名大班幼儿开展“搭建蔬菜大棚”活动，帮助不耐寒的蔬菜度过寒冬；生活馆中，小朋友戴上帽子、围裙、口罩在王亚楠老师的指导下制作“我们的早餐”；操场上户外建构——梦想空间、项目活动——百变竹器械及百变玉米芯、户外创造性游戏如火如荼地开展着，40分钟亲临儿童持续、深入的活动现场，给大家留下了深刻的印象。
观摩活动后，参会人员回到会议室，南京师范大学虞永平教授对活动进行总结点评。虞教授说道：“今天香山路幼儿园很好的把握住了《幼儿园入学准备教育指导要点》精神，对照文件四个方面准备的发展目标、具体表现和教育建议，分析评估课程的实施和儿童的发展，这点非常的有意义。今天开放的农艺馆活动、生活馆活动、户外活动均体现了儿童重要的学习，体现了课程游戏化精神提出的生活化、游戏化、综合化的精神。”
在幼小双向衔接方面，虞教授提出：“入学准备是幼儿园教育三大任务之一，要从小学零起点转向准点教学，幼儿园做好入学准备，小学做好入学适应。幼小衔接是课程建设的有机组成部分，是课程建设重要的内容。幼儿园和小学应针对问题、针对课程、针对教材开展联合教研，有序推进，重点突破，帮助幼儿科学的做好入学准备和入学适应。”
杨帆园长对专家教授、教科研部门、教育局领导和教师发展中心对香山路幼儿园的引领、认可和支持表示感谢，香山路幼儿园将不断优化幼小衔接课程建构，促进幼儿全面发展，为幼儿入小学做充分、科学的准备，解决家长的后顾之忧。
（信息员 谢吟霜）
