2022年11月9日香山路幼儿园语言组再一次开展关于儿童诗的教学研究讨论活动。
首先，是由张寅韬老师带领中班幼儿进行《一模一样》的活动展示。活动过程环环相扣，教师的回应与提问联系紧密，与儿歌内容贴合，及时引导幼儿思考，整个活动幼儿兴趣浓厚，教学效果好。
紧接着是王婕老师带领大班幼儿进行的《水和风还有娃娃》儿童诗活动，诗歌整体是自然、灵动、童趣的感觉，幼儿在理解诗歌的同时，也感受到了自然万物轻盈之美。
随后，组内教师根据两节集体教学活动展开了研讨；老师们畅所欲言，分享此次活动的收获，也共同根据教案提出了自己的疑问和建议；围绕过渡环节教师的语句，每一次提问与回应教师该如何预设等问题，老师们相互学习，收获颇丰。
儿童诗短小、精练、直悟、通感、活泼、灵动的特点，与儿童感受、认识和把握世界的心灵方式，具有高度一致的契合性，因此人们常说，每一个儿童都是天生的诗人。教师更应该把握日常活动与集体教学的各种契机带领幼儿感受诗歌中之美。
（供稿：仇丽莎 校对：张寅韬 审核：刘悦）
