教育科研是教师发展的动力，教育案例及教育叙事的撰写是教师的专业基本功之一，也是教师进行自我教育和成长的重要途径。为进一步帮助教师提高教育案例的撰写水平以及解决教师撰写案例时的困惑，2023年3月10日，南京市香山路幼儿园开展了“教师教育案例和教育叙事撰写”学习活动，全体专任教师与会参与学习。
为使此次培训活动更能满足南京市香山路幼儿园教师的实际需要，学习活动开始前，副园长李芬进行了关于“案例叙事”的问卷调查，更加深层次的了解了教师们的问题与困惑。活动伊始，杨梦圆老师向与会教师分享问卷调查的分析结果。随后，李芬副园长就问卷调查中教师们提出的问题与困扰带领大家进行指向性答疑与学习，李副园长阐述了“教育案例”、“教育叙事”的定义与特点，并结合优秀教育案例及教育叙事带大家理解撰写格式和方式，对比了教育叙事与教育案例的异同点，着重带领教师学习好的案例可以用怎样的形式呈现，解决教师们的实际问题。活动尾声，李副园长也请教师们进行研究方向的表达，用便签纸写下自己更加倾向的研究主题，并结合教育案例的评分标准帮助大家理解撰写教育案例的重点。
此次培训，为南京市香山路幼儿园的教师带来了深刻的思考与撰写启迪，激发了教师撰写的热情，增强了教师撰写的信心，调动了教师教育科研的积极性，南京市香山路幼儿园的教师们将以此次培训为基础，努力将习得的经验在具体的案例、论文撰写实践中内化为个人的能力。
（编辑：仇丽莎 校对：张寅韬 审核：刘悦）
