2013年12月3日，南京市电教馆和南京市教研室联合主办的数字化学习专题汇报及展示活动在南京市第五幼儿园进行。江苏省电教馆尤学贵馆长，江苏省联合技术学院徐晓梅副处长，南京市教育局潘东标副局长、初教处王磊副处长，南京市教研室陆静副主任、建邺区教育局易善平局长、程东红副书记，以及江苏省基础教育数字化学习的专家、市电教馆、市教研室的有关领导和专家参加了本次活动。参加活动的还有全市各区电教中心负责人、各区教研室幼教教研员、省基础教育数字化学习试点幼儿园的分管园长和有关教师、全市各区幼儿园的领导和老师共70余人。市电教馆陈平副馆长主持了本次活动，建邺区教育局易善平局长致欢迎辞。
来宾们首先观看了五幼的体感游戏展示、触控游戏区域及孩子们的数字画板的游戏活动。领导和老师们饶有兴趣地与孩子一起参与了游戏活动。接着来宾观摩了两节平板教学活动，由沈瑜老师执教的数学活动《动物园之旅》、张文婷老师执教的综合活动《垃圾分类从我做起》，第五幼儿园初步尝试平板电脑进课堂，在网络环境下一生一平板的学习新方式。沈瑜老师通过在PAD上玩拼图游戏，引导幼儿通过观察和联想，了解各种图案；通过动手操作，让幼儿主动探索并交流归纳出图形与数量，并在活动中感受数学探究的乐趣。张文婷老师让幼儿在平板操作中自主学习垃圾分类的相关知识，掌握垃圾分类的方法，并在虚拟环境中发展观察、分析、比较的能力，树立环保意识。
南京市第五幼儿园蔡小荣园长做了题为“e路走来、共同成长”的数字化学习实验的专题汇报。她从搭建幼儿自主学习平台，让幼儿走近e学习；建立网上实体图书馆，开创e形式阅读；创建e学习资源库、分享e学习资源；创设体感游戏区域，实现以儿童为中心的多模态交互学习四个方面阐述了五幼“e”学习试点项目进程，提出了建立幼儿园与企业公司、教研部门、高校专家组成四方联合圈共同研究在幼儿园开展数字化学习的方法和模式。
市教研室幼教教研员刘萍对两节教学活动做了精彩的点评，肯定了试点园的试点工作，从三个关注——关注儿童的年龄特点、关注儿童的学习方式、关注儿童的自主发展，和一个立足点——立足儿童的已有经验对活动进行了剖析。
省数字化学习专家，市电教馆原副馆长刘卫平指出，数字化学习是为了落实《幼儿园教育指导纲要》，促进儿童合作自主探究学习方式的生成。从学习方法向学习方式发展，行为训练与思维训练相结合，在构建学习意义的过程中，应用信息技术，逐步形成合作自主探究的学习方式，并且关注儿童的个性化学习和创新学习。
省电教馆尤学贵馆长和市教育局潘东标副局长也一致肯定市第五幼儿园的积极探索，提出要把数字化环境和数字化资源充分整合好，促进幼儿良好学习习惯的养成，并提出要用信息化推动技术与教育的融合和教育均衡化，希望现代教育技术能点燃教学和学生的创造力，实现教育质量的全面提升。（信息员 肖云莉）
