为进一步提升第五幼儿园教师的音乐素养，提高教师的游戏化音乐活动教学水平，发展教师在活动中进行有效师幼互动的能力。南京市第五幼儿园于4月27日开展了音乐区游戏观摩活动，并邀请南师大杜悦艳教授前来指导。
全园老师聚集小、中、大年级各一个班，集中观摩了三个班音乐区的设置情况。在小一班的音乐区中，赵老师设计了“星光舞台”，鼓励孩子们自信大方、快乐勇敢地在舞台上展示自己，孩子们拥有了自己的小舞台和装扮材料，对表演有了更加强烈的兴趣。区域中还设计了“谁是小熊”和“节奏大师”的音乐游戏，将孩子们熟悉的歌曲与有趣的游戏结合，孩子们进一步学唱歌曲的同时，对歌曲的节奏也有了一定的感知。在中三班的音乐区中，伊老师为孩子们准备了蝴蝶手环、蝴蝶翅膀、花手环、表演服装和各种打击乐器，孩子们用自己喜欢的方式表演了《蝴蝶花》、《小雨和花》、《郊游》等多个节目，他们还邀请客人老师们坐下观看，客人老师们也跟着孩子们的表演陶醉其中。在大二班的音乐区中，任老师发挥教育机制，充分利用班级空间，为孩子们幻想的小舞台找到了合适的位置，孩子们的表演愿望得到了满足，表现得非常兴奋。在他们的表演中，还有“小导演”和“音乐播放师”以及小演员等角色，孩子们表演的内容与角色都由转盘与抽签的方式决定，孩子们可以充分发挥自己的想象，用自己喜欢的方式表演，在大二班的音乐区中，孩子们的游戏得到了充分的自主。
观摩结束后，在严园长、李园长和杜教授的引领下，老师们围坐一起，对观摩到内容展开了深入地研讨。三个班的老师首先对自己的设置理念、过程与结果进行了反思，并提出了自己遇到的问题。随后，杜教授对老师们的思考与观摩内容进行了一一点评，提出了宝贵的意见，并对老师们的困惑一一解答，让老师们受益匪浅。
通过本次研讨，大家对小、中、大班班级音乐区的设置有了更进一步的思考与体会，同时拥有了今后班级音乐区设置与改进的方向，业务水平得到了进一步提升。（撰稿：刘薇 赵晨 张静 编辑：邓璐 梁昊毅 审核：李敏）
