为进一步贯彻落实《3-6儿童学习与发展指南》的精神，让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活与学习情况，凝聚家园双方共同力量。2024年4月2日南京市第五幼儿园小班年级组开展了家长半日开放活动，邀请家长们走进幼儿园，走进班级，零距离感受孩子们在幼儿园成长的快乐。
家长开放日前，在园务组的带领下，小班年级组老师就半日活动方案展开了热烈地讨论。在思维碰撞中，小班年级组确定了半日活动流程，设计出了课程评价视角下的家长半日活动反馈表，梳理需要的各种材料，召开班组会议，明确三人分工与配合。老师和小朋友们精心布置了签到台，每一个小细节里，都蕴含着最诚挚的期盼。家长们如约而至，和宝贝们一起进行着“爱”的签到。孩子们在晨间锻练中开启了元气满满的一天，因为雨天，孩子们在教室里进行了室内晨锻，但丰富而有趣的晨锻项目依然吸引了孩子们，连一旁围观的家长也情不自禁地加入到孩子们的游戏中来，共同享受亲子时光。在老师们带领下，孩子们个个精神抖擞、活力满满，在音乐中舞动，爸爸妈妈们也忍不住参与进来，与孩子们共做早操。老师们根据小班幼儿年龄特点，精心设计了符合小班幼儿发展水平的教学活动。每一节活动都趣味十足，爸爸妈妈们也一起参与。家长们和孩子们一起走进各个游戏场地，在真实的游戏场景中蹲下来看孩子游戏。当看见孩子们自己选择游戏材料、和游戏伙伴一起合作、自发创造新游戏的玩法，“大朋友”们也挥洒童心，与孩子们共玩游戏！
在轻松愉快的氛围中，一场心与心的交流也拉开序幕，老师与家长们以沙龙的形式，开展了一次别开生面的家长会。短暂的半日活动，给予孩子的是无限的快乐，留给家长的是一份无尽的回味。家长们纷纷留言反馈，字里行间流露出对孩子成长的喜悦、对老师辛勤付出的感激以及对幼儿园保教质量的肯定，更重要的是收获了“倾听儿童”后的喜悦。
（撰稿：梁昊毅 编辑：邓璐 审核：李敏）
