随着开学各项工作步入正轨，世纪星幼儿园积极启动了江苏省“十二五”规划课题《基于任务驱动的幼儿园探究式区域活动的实践研究》的研究工作。在组织课题组核心成员认真研讨的同时，还邀请到进修学校倪晓寅主任对具体研究方案进行深入指导。
倪主任结合《3—6岁儿童发展指南》的精神，对我园课题的核心理念进行了深层次的解读，强调了区域活动中探究对儿童学习性行为的养成很重要，鼓励和崇尚儿童对环境对象的主动探究，“任务驱动”的最终目的是促成幼儿学习能力的提高。倪主任还梳理了幼儿园以往的课题研究成果，在原有的基础上提出了新的研究方向和研究步骤，建议通过“项目建构—材料提供—教师的观察和指导策略—活动的评价”四个方面逐步深入。
课题组核心成员们经过倪主任的指导和解惑，明确了下一步的研究方向，理解了课题研究的意义和目的，也认识到幼儿园开展课题研究的必要性，将会带领全园教师积极投入到课题研究工作中去。（信息员 牛敬娟 能靓）
