为了体现《幼儿园教育指导纲要》中指出的“以幼儿为本，尊重幼儿主体性”的教育理念，丰富我园欣悦分享主张，和悦乐享生活，喜悦共享成长的悦享文化，也为六一儿童节童话剧汇演做好前期的准备工作，2月28日中午，世纪星幼儿园开展了童话剧编排研讨交流活动。
各班教师能从幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况出发，采用投票选举、师幼共同商量、家委会参与选择等方式确定童话剧剧本，摒弃了以往教师主导的决策方式。通过交流研讨，各年龄班都有侧重：小班以可爱的动物形象为主，选材主要来自于幼儿熟悉的绘本故事；中班在绘本的基础上融入了幼儿感兴趣的动画题材，如《小猪佩奇》等，情节上也更加丰富；考虑到大班幼儿不断增强的社会性交往能力和语言表达能力，此次大班童话剧的取材范围更加宽泛，情节的设计上更多的尊重了幼儿的意见，有明显的教育寓意。
通过此次的交流研讨，教师们明确并统一了对童话剧的认知：童话剧是幼儿的童话剧，剧本的选择和排练要完全、真实地反映幼儿的知识结构水平，服装和道具的制作也要发挥幼儿的作用，体现幼儿的主体性和创造性。教师们应站在引导者、支持者、合作者的角色上对幼儿进行帮助和指导，以幼儿为主体的同时切实发挥脚手架的作用。（信息员：陈雯）
（本文由朱丹从世纪星幼儿园网站同步发布）
