为了更好地依据《3-6岁幼儿学习与发展指南》精神，围绕课程游戏化的核心理念下，主题活动与班级科学（数学）区域的活动相融合，有效促进幼儿发展，第七盟区开展了此次研训活动。第七盟区继续深入教研，2018年1月12日上午，在金穗幼儿园举行“数学、科学区游戏” 交流观摩研讨活动，盟区内幼儿园不带班教师和业务园长参加了此次活动。
金穗幼儿园能靓老师首先做了关于“主题环境创设的策略”的策略分享。提出了教师在主题中创设环境的几个方法--有心、有趣、有序，分享了教师在设计、制作与主题活动相融合的“科学、数学区域”游戏活动时的思考与改进。接着参加活动的教师们分组观摩了两个小班和一个中班他们是如何在主题下开展与主题相关的科学（数学）游戏的。停车场，发展幼儿一一对应能力的数学游戏，幼儿一遍一遍的玩，不会感觉到枯燥无聊；玩瓶盖，不仅锻炼幼儿手眼一致的能力，还能发展幼儿的精细动作；扇扇乐，幼儿在对着洞口扇动扇子的时候，羽毛会向上飞到竖直的管道里。每一个有趣的游戏、每一张幼儿的欢乐笑脸都让我们感受着金穗幼儿园教师的认真与细致。观摩活动结束后，金穗幼儿园的杨雅婷老师、云锦幼儿园的陈昌波老师、金地名京的何晴园长分别向大家做了关于课程游戏化背景下幼儿数学、科学学习的一些思考。何晴园长向我们讲述了，在参加第七盟区活动一年来，金地名京幼儿园在环境创设、科学（数学）游戏上的积极改变。最后，将老师分为大中小三个组，交流整理本园出的科学、数学游戏。在交流过程中，大家各抒己见，对已有的科学、数学游戏做出自己的改进的意见或者小建议。在大家的交流分享中，老师们受益匪浅。
通过第七盟区一年多以来对课程游戏化背景下科学（数学）区域游戏的研讨和实践，盟区内老师对科学（数学）区域游戏玩具的选择与设计有了更进一步的理解，对幼儿在游戏中的行为的观察记录与反思也有了进一步的了解与思考。第七盟区也将继续发挥组织带头作用，促进盟区幼儿园的共同进步。（信息员：陈雯）
