为了更好地贯彻《3-6岁幼儿学习与发展指南》精神，围绕“韵律活动中教师的退位”这一教研话题，建邺区音乐教研组于1月15日上午，在世纪星幼儿园开展交流观摩研讨活动，建邺区音乐教研组的教师和部分新教师参加了此次观摩研讨活动。
主持人徐颖首先小结了音乐教研组在本学期学习的音乐活动中教学的策略，并带教师们又一次回忆了在韵律活动中“教师退位策略”的台阶图。接着两位执教老师带着新教师，分享了音乐活动中的音乐，并让新教师们也尝试，将音乐和情境相结合。
本次教研活动共有两节观摩活动，第一节活动为中班的音乐活动《好饿的毛毛虫》，育英幼儿园的严欣老师通过创设毛毛虫找食物的情境，将音乐分为出发、找食物、品尝食物三个部分，鼓励幼儿在情境中进行模仿与创编。整个活动中教师语言精炼，退位有效，真正让孩子成为活动的主人。第二节活动为大班的音乐活动《勇敢的小鸟》，回民幼儿园的杜冰倩老师以拯救鸟王国的蛋为情境，将音乐分为：出发、躲避、吓唬、打败猪卫兵几个部分，鼓励幼儿在游戏情节中创造性的表现出飞行、躲避、吓唬猪卫兵的情节，体验到参与音乐活动时表达、创造想象和同伴互动的喜悦之情。集体教学活动结束后，参与教研的教师们分为两组，对两节活动进行交流与研讨。在研讨过程中教师们各抒己见，分享自己在观摩活动中的见解与感受。
本次音乐组的教研活动，使组内教师们对韵律活动中教师的退位策略有了更加深入的认识。同时音乐教研组在世纪星幼儿园开展活动，也给世幼的年轻教师们对韵律活动的组织和教学有了全新的认识，大家都表示要将观摩到的活动组织策略带回自己班级进行尝试，学以致用，以此提高自己的音乐教学能力。（信息员：牛敬娟）
