为进一步丰富环境和游戏的教育内涵，有效促进幼儿的成长与发展，6月13日，世纪星幼儿园开展了班级环境交流评比活动。
各班老师就主题环境和区域游戏两方面进行重点介绍，观摩老师们仔细观看、认真聆听，从环境教育价值、环境优化策略、区域游戏材料投放等方面进行评价。在总结交流环节，老师们指出：各班环境均有特色，小班能够因地制宜，创设真实情境，支持幼儿的持续性操作；中班环境美观，将教室空间归还于幼儿，支持幼儿和环境的互动；大班强调幼儿创造性和自主性的表达，师、幼都清楚地看到幼儿的学习轨迹，幼儿在心理上收获成就感和自我认同感，为进入小学打好了心理基础。
此次活动为教师们提供了相互交流和学习的平台，提升了教师专业能力，升华了“环境育人”的理念。世纪星幼儿园探索多种表现形式，追求环境与幼儿的互动效应，最大化发挥环境的教育价值
（信息员 周笑）
