6月12日，世纪星幼儿园开展了成长册交流活动。
各班教师围绕成长册教育性、互动性、美观性、创造性等进行分享交流。小班年级组重点表现幼儿在游戏中的开心时刻，展现小班幼儿一年来的成长变化和对幼儿园的归属感；中班教师考虑幼儿处于社会交往发展关键期，突出展示幼儿和同伴的互动交往过程，基于《指南》围绕“自我意识”“同伴交往”重点评价；大班成长册着重记录幼儿在幼小衔接重要阶段的身心、生活、社会、学习准备，帮助家长了解幼儿发展的需要，启发家长放平心态，家园携手帮助幼儿度过重要时期。教师们表示：各班成长册以照片和文字相结合的方式记录了幼儿在园学习、生活、游戏中的点点滴滴，内容合理，形式美观；通过师幼评价、幼幼评价和家长评价多角度分析幼儿的成长发展，真正展现了教师、家长与幼儿共同成长的足迹，助力幼儿个性化成长。
此次活动是一个交流、共享、学习的平台，让教师的观察视角更加多元化。世纪星幼儿园教师坚持用心记录幼儿多姿多彩的成长瞬间，为幼儿留下更加五彩斑斓的成长轨迹。
（供稿：戴梦月 编辑：周笑 审核：杨颖）
