秋风吹拂送韵意，深耕细研正当时。课题研究是推动教师专业成长的关键途径，为进一步落实教师个人课题的研究工作，提升教师科研能力和专业素养， 11月21日，世纪星幼儿园开展了建邺区第十一期教师个人课题开题论证工作。本次课题论证有幸邀请了建邺区教师发展中心倪晓寅主任、南京师范大学杨田博士进行现场指导，和世纪星幼儿园王莉副园长组成专家组，为课题把脉问诊。
9位课题主持人分别从“课题概念的再理解”“研究目标和内容的再聚焦”“课题立项后已开展的研究工作”三方面进行了重点阐述，详略得当地说明了“为什么研究”“研究什么”“怎么研究”的问题。专家组认真翻阅了各位课题主持人的开题报告，听取了大家的汇报，对课题研究的价值和意义以及老师们前期的努力给予了充分的肯定，并耐心、仔细地逐一对各位老师进行了论证指导。倪主任分别就核心概念的界定是否科学、课题研究路径是否清晰、课题研究的内容是否具有逻辑性、课题方案的实施是否具有操作性等方面进行了精准指导，杨硕士针对课题名称、研究过程、成果呈现等方面提出了针对性的建议，让老师们课题研究的思路更清晰，拓宽了课题研究的广度和深度。最后，陈玲园长代表世幼感谢两位专家的指导，也再次强调了科研工作对于幼儿园发展的重要性，希望各位课题主持人能继续以科学、严谨、认真的态度完善课题内容、落实课题研究，以研促学、以研促教。
行路方能致远，思索助力前行。课题研究是提高幼儿园教育教学质量的重要举措，也是提升教师业务水平的重要途径。世纪星幼儿园教师将扎实推进课题研究工作，促进教育与科研共识，以研究成果提升育人质量。
（供稿：戴梦月 编辑：周笑 审核：王莉）
