为进一步提升教师在健康领域的教学实践能力，推动幼儿健康教育的创新发展，2025年5月16日，建邺区健康教研组齐聚南京市建邺区清荷幼儿园，开展了本学期的第三次教研活动。本次活动通过绘本导读、案例分享、现场观摩及研讨分享、组长点评，助力教师探索健康教育的多元路径。此刻我们一起直击活动现场吧！
本次教研活动由建邺区健康教研组副组长、南京市莲花北苑副园长阮颖主持。她向大家介绍了本次活动的目的、意义以及活动流程，并宣布了教研活动的正式开始。南京市建邺实验幼儿园蔡文轩老师分享绘本《挺起胸来，直起背》。结合幼儿体态养成需求，解读绘本通过趣味故事传递脊柱健康知识，教师可开展多元活动。如组织绘本共读延伸思考，与幼儿制定坐姿公约；设计碳酸饮料浸泡鸡蛋实验，引导保护骨骼；开展坐姿打卡、戏剧表演；创编坐姿律动操，设计“摘果子”体能游戏，帮助幼儿在游戏与实践中养成良好体态。南京市鹤琴幼儿园崔颖老师分享经典绘本《牙婆婆》。结合幼儿口腔健康状况，她解读绘本以奇幻故事展现护牙重要性与刷牙方法， “牙婆婆”“虫牙精灵”让口腔卫生知识易懂。教师可依此开展多样活动，如集体共读：分享健康生活与饮食习惯知识；区域游戏：如生活区实践、益智区分辨；家园联动：进行 “今天你刷牙了吗” 打卡。还能组织《小小牙医馆》角色扮演、《牙婆婆故事会》故事表演，助幼儿游戏中学护牙。随后，南京市世纪星幼儿园杨娟老师带来《解忧杂货铺》课程案例。针对幼儿情绪调节困难、生活习惯及时间规划等问题，从环境创设（如“情绪温度计”互动墙 ）、游戏化活动（像“小组任务卡” 等 ）、家园协同三方面发力。通过创设情境，引导幼儿表达情绪并解决困扰。实施中幼儿主动参与，提升情绪调节与社交能力。此案例展现从幼儿需求出发整合资源，为健康教育活动开展提供思路。
第一节教学活动由清荷幼儿园周璐花老师执教。《输输赢赢很正常》立足大班幼儿在游戏中面对输赢的真实表现，设计了此活动。通过改编绘本创设小美参与运动会的系列情境，从个人比赛失利到团队合作失败，层层递进，引导幼儿感知不同情境下的情绪反应。活动中，幼儿通过分享自身经历、同伴互助学习等方式，探索调节情绪的方法，并在“蚂蚁运粮”团队游戏中实践运用，从而帮助幼儿树立正确的输赢观念，提升抗挫折能力与团队协作意识。第二节教学活动《情绪变变变》由南京市莲花北苑幼儿园黄磊老师执教，以中班幼儿情绪认知特点为切入点，通过绘本创设小兔子生气的多种情境，通过情景导入、师幼讨论、创设游戏情境等环节，引导幼儿认识生气这一情绪，了解其产生原因，并学习深呼吸、转移注意力等缓解生气情绪的恰当方法。活动中，幼儿在轻松氛围里积极参与，在游戏互动中提升情绪管理能力。
教学活动结束后，教研组分组就本次教研的核心话题开展讨论。组员们畅所欲言，从活动目标设定、教学策略运用、幼儿主体作用发挥等维度深入剖析。之后，各小组代表进行了分享，现场思想交融，为幼儿心理健康教育活动的完善贡献多样思路。活动最后，教研组组长叶慧园长进行了全面且深刻的点评与指导。叶园长充分肯定了老师们在绘本领读、课程案例与活动中的创新与亮点，对教师们积极探索幼儿健康教育的热情给予充分认可。针对心理健康活动，叶园长结合前期思考方向提出具体建议：一是要引导幼儿发现、识别情绪情感，分析情绪产生的原因，创设适宜场景帮助幼儿迁移运用情绪调节策略；二是在选择绘本与场景时，应充分考虑幼儿的已有经验，情节能层层递进，切实引发幼儿的共鸣共情；三是鼓励教师善于归纳总结，抓住每一个教育契机。叶园长的点评与指导为教师们指明了今后开展健康教育活动的方向，激励着教师们在专业成长的道路上不断探索前行。
此次建邺区健康教研组活动，为教师们搭建了一个学习交流、共同成长的平台。通过本次活动的学习，老师们对健康教育活动有了更深刻地理解与认识，也为今后开展健康教育活动积累了丰富经验。建邺区健康教研组将继续深耕实践，不断探索创新，为幼儿的身心健康发展保驾护航。
（供稿：周璐花 编辑：余晋 审核：李美霞）
