春日融融，知识的嫩芽在温润时光里悄然抽枝；匠心筑梦的征程上，每一串足迹都镌刻着笃行的力量。2025年4月9日上午，尚元街幼儿园与清荷幼儿园音乐联合教研组相聚尚元街幼儿园，共同开启本学期第三次音乐教研之旅。此次活动分为：幼儿合唱、回顾与分享、教学活动观摩、分组研讨、专家点评等五个部分。让我们一同走进这场充满温度与思考的教研现场吧。
首先，尚元街幼儿园大班的小朋友带来了合唱《你是我的好朋友》，他们用绘画的形式，记录和理解歌词，随着歌唱背景大屏上同步播放幼儿绘画的歌词内容，大二班小朋友用清澈稚嫩的童声倾诉着友谊的温暖，用绘画诠释了对歌词的理解与记忆。
接下来，清荷幼儿园的吕瑶辉老师，从指令语言设计与退位、师幼互动、活动优化、八顶帽子这四个方面，对上次活动展开了全面且细致的剖析与讲解。活动后的反思和调整，让在场老师们都深受启发，收获满满。
教学活动观摩开始，尚元街幼儿园的李丹老师为大班小朋友精心准备了一场妙趣横生的韵律活动——《爱跳舞的小刺猬》。李丹老师以一只热爱跳舞的小刺猬的故事导入，在充满趣味的情境中，孩子们踊跃尝试跳双圈舞、体验了交换舞伴的乐趣。在“百变舞者”环节中，孩子们充分发挥自己的音乐创造力，用各式各样独特的造型表达着自己对音乐的理解与感受，在创意的表达中收获了快乐和成长。第二节活动，清荷幼儿园的周璐花老师为中班小朋友带了韵律活动——《小小茶农采茶忙》。这节活动让孩子们体验到采茶劳动的独特乐趣，同时深切感受到中华茶文化的魅力。活动开始，周老师播放了一段展现茶园风光的视频，一下子就抓住了孩子们的注意力，将他们带入充满茶香的情境中。过程中，引导孩子们熟悉了采茶、摇青、炒茶等基本动作。还鼓励孩子们用自己的肢体语言诠释着采茶制茶的场景。
活动结束后，老师们结合“韵律活动Class的三个支持”要点与“八顶教学思考帽”方法，展开研讨。大家积极分享观点，既提炼活动亮点，也针对优化方向提出具体建议。陈静奋老师以专业且细致的视角，对两节教学活动进行了全面且细致的点评。对于周璐花老师执教的《小小茶农采茶忙》和李丹老师的《爱跳舞的小刺猬》陈老师高度认可两位老师的教学成果，同时也提出了极具价值的建议。
针对《爱跳舞的小刺猬》这节活动，陈老师指出，情境设置应当更注重逻辑性，只有这样，孩子们才能更自然地融入其中，全身心投入学习。在活动设计环节，建议为孩子们留出更多动作创作的空间，充分激发他们的创造力，让每个孩子的独特想法得以展现。在语令运用方面，描述性语令不宜过于频繁，避免干扰孩子聆听音乐时的直观感受，确保孩子能够纯粹地沉浸在音乐的世界里。谈及《小小茶农采茶忙》这节活动，陈老师称赞了活动中AR技术的巧妙运用，同时建议在设计活动时进一步丰富节奏型。在设计动作时，多样的节奏变化能够给予孩子们更丰富的体验，让活动更加饱满。另外，采茶过程中的动画设计要符合逻辑，使整个活动流程更加顺畅自然。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。今天的教研交流碰撞出无数思维火花，相信每位老师都收获颇丰。让我们把这些宝贵经验转化为教学实践，持续提升教育质量，在教育之路上共同成长，培育出更多栋梁之材。
（供稿：杨丹丹 编辑：余晋 审核：李美霞）
