为进一步拓展和深化幼儿园区域活动，提高教师指导区域活动水平。5月24日，清荷幼儿园中二班开展园内区域开放观摩，老师们在建邺区幼教教研员李旭老师及幼儿园副园长毛年花的带领下，认真观摩了中二班的区域游戏，在观摩之前李旭老师带领大家一起学习了环境创设之参考要点，了解了环境的布局和活动区需要注意的要求，带着所学的内容有目的进行去观摩，在观摩的过程中，教师们从区域布局的合理性、区域设置的目的、幼儿区域材料投放的充分性以及师幼互动等方面作了仔细的记录；认真地观察孩子们在区域中的活动情况，偶尔向园长、班级教师提出一些问题，如班级区域之间的设置是否合理、区域材料的投放是否适宜、现场发现的某个问题如何解决等。
现场活动指导结束后，李旭老师针对观察中发现的问题以及教师在区域活动中容易出现的问题，与老师们进行现场互动，进行详尽、全面、细致的指导，真正做到对症下药，点在关键穴位上，使老师进一步明确了区域活动的重要性以及教师的主要责任。同时，针对老师们在区域活动中出现的困惑，李旭老师一一作答，并结合问题详细梳理了区域活动中教师应如何有效地观察、如何解读孩子以及如何进行游戏指导等。此外，李老师结合交流内容对艺术区域环境评估也提出一些建议，如是否有充足自然光？是否容易清地板和桌面？是否有空间可以晾干并保存作品以及幼儿二维和三维空间?等等结合视频案例、照片等，用深入浅出、诙谐幽默的语言，使老师们在轻松愉快的学习中，引发思考、理念提升。
“良好的开端是成功的一半”，相信此次专家的现场指导，使幼儿园对今后的区域活动有了进一步的规划，也使老师们更加明确了今后工作努力的方向和重点。（信息员：余晋、顾月）
（本文由余晋从南京市建邺区清荷幼儿园网站同步发布）
