11月9日上午，第四盟区第二次活动在清荷幼儿园开展，活动主题是美术区域中教师的连续性观察，目的是让教师用学习故事的理念拍摄收集素材，通过连续性的观察幼儿在主题背景下美工区的活动，幼儿与材料的互动，教师通过改变材料、环境等支持策略，帮助幼儿主动学习，促进幼儿的向更高水平发展。
活动开始，清荷幼儿园的业务园长毛年花老师首先向参加活动的老师介绍本次活动的内容及要求。 随后，第四盟区的老师们走进中班，现场观摩孩子们在美工区中的游戏。现场观摩活动后，中班年级组的曹静老师分享视频《玩转彩泥——主题背景下的美工区域活动）》，记录孩子在美工区使用彩泥制作生日蛋糕、小人偶的故事。秦晴老师分享视频《我和好朋友的故事》，讲述孩子们在美工区集体制作友谊之树的故事。孔健老师分享视频《“顽皮”的双面胶》，让我们欣赏到一个孩子探索使用双面胶的整个过程。最后，清荷幼儿园毛年花副园长组织盟区教师讨论：1、视频中老师使用了哪些策略，这些策略合适吗？如果不合适可以怎么调整？2、 从视频制作的角度看，还可以有什么更好的方法调整？并进行了分享和交流。
本次活动的开展是对第四盟区第一次活动延续。在第一次盟区活动中奥体艺术幼儿园和书人幼儿园的老师分别介绍爱剪辑、数码大师软件的制作方法，清荷幼儿园的老师也在实践中练习操作。如何将科学的记录方式与学习故事相结合，让老师们能更直观、方便的参观到美工区中幼儿的自主学习行为，是我们老师一直在思考和想要解决的问题。
本次活动是清荷幼儿园老师第一次学习用爱剪辑、数码大师软件的方式呈现学习故事，记录美工区中幼儿的活动。本次活动的开展，让第四盟区的全体老师对学习故事的理解更深一步，大家也通过观看视频的方式理解到学习故事“看长”的意义。（信息员：余晋）
（本文由余晋从南京市建邺区清荷幼儿园网站同步发布）
