《幼儿园教师专业标准（试行）》中指出，教师应掌握观察、记录等了解幼儿的基本方法。那么如何做一名会观察、善观察的教师，为幼儿的健康、和谐、全面发展提供适宜、有效的支持是我们幼儿教师重要的任务。
近期，我莲花南苑幼儿园组织并开展了关于教师观察记录的系列培训学习，从理论学习“不会观察，先从两个视角入手”，实践操练、组长指导、小组交流互动等多方面让教师感受到观察不只用眼睛看，还需要调动听、触、嗅、味等感官参与其中，可以凭借照相机、摄像机等设备间接感知对象的特征；其次，教师在开始观察前务必做到“心中有数”，明确观察什么、观察哪些人，提升自身的观察敏感性，提高观察记录的水平。（信息员：宋娇茹）
（本文由宋娇茹从南京市建邺区莲花南苑幼儿园网站同步发布）
