为了提升教师观察、解读幼儿的能力和素养，9月19日中午，莲花南苑幼儿园组织全园教师开展了关于“如何撰写观察记录”的专项培训活动。
教师们通过学习，首先了解到观察是一种有意义的看和听，是用眼和耳获取可视、可听现场儿童信息，用大脑看到儿童信息背后的故事。
其次，教师们从个别化学习活动“材料提供”和“幼儿发展”的两个视角学习了如何观察幼儿。以建构游戏和角色游戏为例，学习了观察记录的分析要点。
最后，教师们一起分享了优秀的观察记录案例《角色游戏：小舞台》，观看了视频《晨间锻炼活动》。教师们各抒己见，从理论到实践深度剖析了观察记录的观察要点、分析要点以及推进措施。
这次培训，不但让教师们受益匪浅，而且为大家创设了一个群体反思、学习、提高的平台。相信这必定会潜移默化地影响到教师们以后对幼儿行为的观察与解读，从而更有效地促进幼儿与教师的发展。（信息员：曹露露）
