“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”教师作为教育的实施者，拥有扎实的学识、远大的理想、开阔的眼界，是推动整个学前教育飞跃发展的基石。为进一步提高教师对主题活动的挖掘与设计能力，科学合理地建构主题脉络，推进幼儿园主题课程建设，2021年10月26日中午，南京市建邺区莲花南苑幼儿园全体教师集聚多功能厅，一起进行了一场精彩的主题活动沙龙式研讨。
活动伊始，来自小、中、大六个班级的班组长老师分别结合主题来源、主题目标、主题网络图、资源利用、主题环境创设、区域材料投放、主题开展等方面对班级当前正在进行的主题进行了简单的介绍。交流后，幼儿园园长郇敏分别针对各班级主题开展的优势和不足之处提出了指导性的建议，激励老师们在接下来的主题实践中深入挖掘课程资源，更好地基于儿童本位，为儿童服务，将主题课程的生成与幼儿的经验相连接，让主题课程真正成为幼儿需要的课程。随后，园长助理韦明兰老师带来了精彩的课程故事《四季园里的Do Re Mi》，从“Do”——课程宗旨、“Re”——课程线索、”Mi“——课程资源三方面向大家介绍了关于《四季园里有什么》这一主题是如何开展的。接着，老师们以班级为单位，尝试为即将开始的新主题进行研讨和创设，大家各抒己见、集思广益，在碰撞中激发出优秀的创意。
“思考在孩子的前面，用专业的知识捕捉和开拓幼儿活动的经验；行动在孩子的后面，就是发现尊重孩子的兴趣和需要，并根据孩子所需鹰架幼儿的成长。”通过此次活动，不仅见证了教师们的教育智慧，也促动了教师之间的相互学习，从而进一步提升了教师的研究意识与能力，促进了教师的专业成长。
（信息员 杨畅）
