幼儿园的环境不仅仅是美化和装饰作用，更重要的是被作为一种鲜活的课程和教育载体，成为孩子们游戏学习的有效教育途径。为使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，发挥环境“第三位教师”的作用。莲花南苑幼儿园于2023年10月11日中午，开展了环境创设评比活动。
各班教师从主题环境布置、区域设计理念、材料投放、游戏玩法等多角度、多方面向大家进行了全面细致的介绍与讲解。各班老师们带着学习与成长的心态走进每个班级，认真聆听班级老师的介绍。同时各班也结合主题活动，站在幼儿立场，展现了具有本班特色的主题环创，大家边交流，边思考，边记录，边学习。我们的副园长韦明兰老师也将参观过程中看到的亮点与发现的问题与老师们进行了交流与研讨，让这些“会说话”的环境渗透在幼儿一日生活中，充分发挥着环境教育手段的交互作用，促进幼儿各方面能力的发展。
在本次环创评比中，莲花南苑幼儿园采用“导游讲解式”开展了现场解说，不仅为老师们搭建了互学、交流、分享的平台，而且还锻炼了教师提炼式的表达能力。本次环境创设评比活动充分展示了我园教师在环境创设中的智慧与巧思，也在交流中逐渐更新了环境创设的理念。今后的学习中，我们将会继续聚焦幼儿游戏中的问题，以幼儿发展需求为导向，追随幼儿的成长。
供稿 ：魏慧玲 编辑 ：韦明兰 审核 ：陈珊珊
