4月万物复苏，在这个生机盎然的季节里，莲花嘉园第一幼儿园开展了“自主观察·科学管理”的班级自然角观摩交流活动。
此次观摩中，各班教师根据幼儿的年龄特点和《指南》中科学、健康领域给予的相关内容的指导，进行了不同风格的自然角环境创设。除了自然角所必备的种植区、饲养区、试验区和观赏区之外，各班还做出了具有自己特色的内容。例如，大班尝试在鞋子里进行种植，鞋子都是由孩子自己进行绘画装饰的，凸显了幼儿在活动中的自主性。中班充分发挥家长力量，一个个洗衣液瓶子在家长的巧手之下变成了白天鹅、笑脸娃娃……大大增加了种植的趣味性。而小班宝宝利用美术材料自己进行小花盆的制作，因此大大激发了幼儿对自然角的关注度，老师还设置了有趣的浇水情境，让自然角更加生动起来。观摩活动后，全园教师齐聚会议室，针对观摩后的收获与建议进行了交流，大家都在此次观摩过程中受到了启示，并且在老师的相互建议中得到进一步提升。
对3——6岁儿童来说，自然角是班级不可或缺的环境之一。对于环境的营造要充满生机、充分发挥幼儿自主性。《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”从此次观摩看来，我园教师能利用自然角充分发挥在幼儿园一日活动中的教育功能，培养幼儿对自然界动植物的探究兴趣与能力，在照顾动植物的过程中感受其成长，并通过各类劳动提高幼儿良好自理能力与生活习惯的养成。（信息员：郇敏）
（本文由郇敏从南京市莲花嘉园第一幼儿园网站同步发布）
