为了更好的发挥学前教育专家工作室的引领辐射作用，2023年5月18日，南京市莲花北苑幼儿园开展了“聚焦小班健康教育，多途径开展健康活动”教研活动。南京师范大学顾荣芳教授，南京师范大学研究生及莲花北苑幼儿园健康教研组成员共同参与了此次活动。
活动开始，主持人王宁怡老师介绍了本次活动的主题：尝试通过不同活动形式中健康教育的渗透落实，更好地帮助小班幼儿在一日生活中提升健康素养，探索更符合小班幼儿的兴趣需要，且能充分发挥幼儿主动性的健康教育途径和方法，拓展教师开展健康教育活动的思路。首先，老师们一同观摩了小三班吴铭老师带来的生活馆活动《银耳雪梨汤》。活动中，孩子们了解了银耳雪梨汤的止咳化痰等功效，还亲手尝试制作了美味的汤。小一班的老师们根据小班年龄特点和发展水平，创设了温馨的游戏环境，投放多层次且趣味性强的操作材料，让幼儿在实际操作不同的区域游戏中积累生活经验，体验游戏过程的快乐。接下来，老师们观看了小二班的戏剧表演《一园青菜成了精》，小朋友们化身为小蔬菜，演绎了一场找朋友和比厉害的精彩故事。随后，三位老师针对今日的不同活动进行了介绍说明。小二班吴凡老师介绍了本班《“悦”读“汇”演—一园青菜成了精》主题活动，在活动中，孩子们去感知蔬菜、探索蔬菜，并化身为小蔬菜演员进行戏剧表演，每个孩子都获得了快乐和成长。小三班吴铭老师从活动设计来源，活动过程及调整策略等方面对今日生活馆活动进行了说课和反思。小一班左雁南老师对班级设置的区域游戏进行了分享和介绍，表达了区域游戏创设过程中的想法和构思。随后，老师们畅所欲言，针对核心问题进行研讨，对活动中存在的问题、亮点与不足之处进行了剖析。活动最后，顾荣芳教师肯定了老师们在活动中能够聚焦幼儿已有经验，活动策略丰富，并关注到活动的延伸，将健康行为落到实处，还提出在后期活动中继续抓住幼儿兴趣，把握幼儿认知和行为特点，帮助幼儿提升健康认知，建立和巩固健康行为。
教而不研则浅，研而不教则止。通过此次教研，教师们思想碰撞，反思成长，对幼儿日常良好健康行为的养成有了更深刻与具体的认识。在今后的活动中也将继续关注幼儿真实体验，将幼儿健康行为的养成真正落实到日常生活中去，为幼儿的身心健康发展不断助力！
（供稿：吴凡 编辑：刘莎莎 审核：郇敏）
