为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推动幼儿园课程游戏化项目建设，提升保教水平，2024年10月15日，由南京市建邺区教师发展中心教研员张蓉老师、南京市建邺区学前教育管理指导中心幼教专干吴敏老师、南京市崇文幼儿园许玮园长组成专家评估小组，开展课程游戏化项目园专项视导。
在郇园长、阮园长和王园长的陪同下，视导小组首先对莲幼的户外游戏环境、班级游戏环境和儿童体验馆进行了实地探访。莲幼以“健康生活·快乐游戏·全人发展”为教育理念，在游戏环境的创设上，主要以自然材料为主，因地制宜，就地取材，让幼儿在接触自然、感受自然的过程中茁壮成长。莲幼党支部书记、园长郇敏从幼儿园基本情况、项目建设内容及举措、项目实施成效、存在问题与改进设想四个方面进行了汇报、重点介绍了幼儿园在教师培养、环境改造、课程建构与实施等方面的实践与收获。视导组专家认真听取了郇园长的汇报，并对莲幼日后如何进一步加强课程建设，提高保教质量提供了具体的诊断建议，为莲幼更深入推进课程建设指明了方向。专家组就莲幼的保教计划、制度建设、教师发展情况、项目经费使用明细、游戏项目开展情况等方面，对照评估细则仔细查阅幼儿园的台账资料，深入、全面地了解幼儿园在课程游戏化建设项目实施过程中的各项文本资料，同时也对莲幼后续课程游戏化项目建设的有关工作指明方向，提供科学的指导。专家组成员对业务园长、一线教师进行问卷调查，了解不同年龄层次教师对课程游戏化理念的理解运用以及实践困惑。
专家组走进现场、走近儿童，实地查看了园所室内外游戏环境与幼儿游戏样态，走进全域开放的游戏现场，沉浸式观摩了孩子们在游戏中自由、自发、自主的游戏状态；同时，了解了幼儿园近年来优化园所环境的历程，看到了幼儿园对资源的挖掘、对材料的使用、对游戏的追随，真正将游戏的权利还给幼儿。视导组专家们经过一系列的考察后，对莲幼课程游戏化建设现状进行了细致的分析，对莲幼课程游戏化水平给予充分的肯定：幼儿园能践行课程游戏化理念，在区域游戏、户外活动、资源利用、课程建设等方面取得了明显成效。同时，专家们还对幼儿园下一阶段课程建设的方向、路径给予了指导。
以此次视导为契机，莲花北苑幼儿园将进一步明确方向、理清思路，不断“走近儿童，走进儿童”，进一步优化游戏环境，不断提高教师课程游戏化的实施能力和专业水平，推动课程游戏化建设向纵深发展，促使教师、幼儿在课程游戏化项目下共同成长。
（供稿：吴凡 编辑：李小未 审核：阮颖）
