《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，支持幼儿的艺术表现和创造，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”为了更好地加强老师们美术领域研究，深刻理解美术教育活动中的核心经验，2024年12月12日，南京市莲花北苑幼儿园联合南京市嘉园第一幼儿园、外国语学院幼儿园、月安幼儿园开展美术领域联合教研活动。
莲花北苑幼儿园刘悦老师执教了一节中班美术活动《虎头帽》。刘老师用自然亲切的教态、简练而有启发性的语言和孩子进行积极的互动，幼儿在创作中学习用丰富的色彩和线条进行自由想象和添画 ，体验民间手工的艺术之美。集体观摩后，执教老师对自己组织的教学活动进行了说课和反思。随后，老师们围绕本节集体教学活动各抒己见，从多个维度积极发表自己的观点与见解。
新海豚美育的黄老师对美术材料在教学中使用进行了主题讲座，帮助幼儿园教师更好地开展美术教学活动，让幼儿在美术活动中获得全面的发展。活动最后老师们一起观察了幼儿的创作作品，深入挖掘作品中的独特创意与闪光点。对幼儿的作品进行点评时以鼓励为主，关注幼儿的努力和创意，同时也可以提出一些建设性的意见帮助他们逐步提升美术技能与审美素养。幼儿园集体教学活动是促进幼儿的学习与发展的一种重要组织形式。
通过此次美术领域联合教研活动，老师们在之后开展教学活动的过程中能够从儿童视角出发，明晰有效提问的策略、明确有效提问的方式、梳理有效回应策略，给予幼儿充分表达的机会，给予更多的可能性！
（供稿：陈琛 编辑：阮颖 审核：郇敏）
