教师的团队建立在我园已经形成了一定的活动模式，在已有的“NO.1”“556”“时尚女人帮”等团队活动的已有基础上，2014年10月10日，回民幼儿园又组建了两支新型团队“彩虹队”“绿叶队”，我们将以师徒结对的形式把常规教育、教学竞赛、主题区域开展等内容进行整合开展团队活动。期间8对师徒参与会议，并签定协议书，期间，徒弟代表丁老师上台发言说，在思想上、教学中、班级管理上一定多向师傅请教，刻苦钻研，师傅李冬军老师表态，一定会毫无保留的与徒弟分享教育教学经验，希望藉此帮助青年教师不断提高教育教学水平和科研能力，激励青年教师尽快成长，脱颖而出。
团队建立后，我们的团队成员在队长的带领下大家都围绕着本组的计划在原有的活动开展基础上进行讨论，讨论前，我们用“操作性”“实践性”“生活性”“趣味性”“体验性”“科学性”等关键词进行详细解释，让队员们真正的意识到只有孩子的实践、操作才是真正的开展团队活动，而不是形态迥异的表面形态。
通过曾经的团队活动开展，积累的经验告诉我们，只有教师自愿组成的团队，成效就会明显，成长就会更快。相信朝阳的升起才会有彩虹美丽，相信经过一次次的洗礼，老师们不仅会在团队精神上更加凝聚，更会在教育观念中逐渐成长！（信息员 杜冰倩 李冬军）
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序号
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师傅姓名
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徒弟姓名
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徒弟姓名
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1
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李冬军
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王素雅
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2
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杜冰倩
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丁金秋
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3
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王晓婷
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万璐
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4
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王芳
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张丽
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5
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吴娟
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魏倩
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孙安洁
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6
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刘静
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陶文静
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孙娴
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7
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武敏
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戴永晶
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刘思倩
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8
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陈凌卉
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韩娟
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张瑞雪
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（本文由杜冰倩从南京市建邺区回民幼儿园网站直接推送）
