为全面了解幼儿各方面能力的发展水平，同时也为改进下一阶段的教育教学工作提供依据，根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中各年龄段儿童学习与发展目标，回民幼儿园在6月19-20日，进行期末学习与发展能力评估活动。
为确保评估活动的顺利开展，每个年级段的年级组长和教研组长共同商讨制定评估内容与标准，由业务园长李冬军老师进行审核确定最终评估内容与标准。评估活动分为集体与抽样两种方式，在宽松的环境中对孩子进行评估。在测评过程中，根据不同年龄段幼儿的特点及幼儿发展评估细则的要求，采用谈话、操作、情景表演等方式进行。“请把玩具放在相应颜色的框里面”“请唱一首歌给老师听”“你会折叠外套吗？怎么折叠？”测评后教师根据测评数据进行统计与分析工作。
通过这样的评估活动，进一步了解各年龄段幼儿的发展水平，为下阶段的教育教学工作收集各项数据，为班级教学重点提供了科学依据，有效促进了幼儿园下学期教育教学工作的开展，以便进一步规范园所保教工作，提升保教质量。（信息员 杜冰倩）
