为了围绕“课程游戏化”的核心理念，有效促进幼儿发展，提升教师在主题环境创设上的选题、构图、布局等能力。2020年7月1日下午，回民幼儿园美术创意组开展班级主题环境创设观摩研讨活动。
观摩活动开始，创意组王芳组长提出本次观摩活动的重点是围绕六月份主题墙、副墙饰、作品栏、关于预防疫情方面的各种约定、进区规则牌，是否符合本班幼儿的年龄特点。然后，各班老师们针对幼儿年龄特点，结合主题的开展，充分发挥聪明才智，挖掘资源，利用有限的空间、墙面，打造独具特色的班级环境，营造出了互动和谐的活动氛围。老师们一边观摩一边聆听，及时提出自己的困惑，交流与探讨。观摩结束后，王芳老师带领全体教师对本次活动进行了小结与研讨。她指出各班都竭尽所能，结合主题及幼儿年龄特点，内容丰富多彩、引人入胜。老师们在互相观摩中交流、寻找差距，充分认识到了环境创设对幼儿发展的价值。幼儿园的主题环境创设是幼儿课程系统的一个重要环节，是幼儿与环境之间、幼儿与老师之间以及幼儿相互之间实现交流的主要媒介，是幼儿真实的学习活动的展示和记录。
本次主题环境观摩教研活动，为老师们提供了学习与交流的平台，让他们更加清晰地认识到幼儿是环境真正的主人，教师要了解幼儿的“真”需要。 （信息员 杜冰倩 李子雨）
