为提高教师掌握幼儿专项行为和观察分析的方法，提升教师在幼儿活动中观察和评价能力，结合《3~6岁儿童学习与发展指南》的内容，10月18日中午，小石榴幼儿园开展了教师专项观察记录教研活动。
活动采用理论和实例相结合的方式，业务园长柳杨带领教师结合多个实际的专项观察案例，对教师如何观察、观察内容、专项观察记录的分析解读、评价与反思、教师的支持策略等问题进行了细致深入地分析讲解。随后，教师们进行现场交流和研讨，提出自己在撰写专项观察记录时遇到的问题、困难，在热烈交流的氛围中解决了问题，也让教师们更加明晰专项发展观察记录撰写的方式与方法。
通过这次教研活动，不仅让教师们受益匪浅，而且为大家创设了一个群体反思、学习、提高的平台。相信这必定会潜移默化地影响到教师们以后对幼儿行为的专项观察与解读，从而更有效地促进幼儿与教师的发展。（供稿：李子雨 编辑：杜冰清 审核：柳杨 ）
