为了教师们能更加了解儿童，了解他们的发展水平、经验以及实际需求，进而支持儿童在该区域持续性学习。10月17日中午，小石榴幼儿园开展观察组第一次教研活动。
活动开始，教研组长孙娴先梳理了前期的研训内容与成果，介绍了本学期教研计划、主要研究问题以及主要安排。接着以微讲座的形式带着新加入的组员与老组员一起复习“3-M互动观察法”以及如何使用《区域观察互动表》和《活动区域调整表》。教研活动中，教师们认真学习、积极讨论，共同探索如何通过观察儿童与材料、他人的互动以及如何在互动表上记录此类信息来确定他们的发展水平、经验以及实际需求，进而给予适当的建议与策略。
通过今天的教研活动，教师们对本学期的观察要点有了深入的认识，学会了使用《区域观察互动表》和《活动区域调整表》。能通过观察更深的了解儿童真正的需要与最近发展区，给予行而有效的建议或策略，支持儿童在该区域持续性学习。
（供稿：孙娴 编辑：杜冰倩 审核：柳杨）
