为教师能提供相应的指导策略支持孩子在户外游戏中持续性学习，2024年12月26日，中午小石榴幼儿园观察教研组开展第三次教研活动。
活动开始，教研组长孙娴带领核心组员进行了户外游戏观察反馈，教师以小火车的形式轮流反馈自己观察到的幼儿互动、经验、需求以及对该区域的调整建议，认真倾听、独立思考；集体研讨环节：“户外游戏中，教师运用了哪些指导要点？这些指导是否有效？还可以提供什么样的指导，支持幼儿在该区域持续性学习？”教师们在活动中积极参与、各抒己见，教研组长孙娴进行了归纳总结；研讨环节，教师们共同研讨如何帮助角色扮演区的大班幼儿提升游戏水平，使用替代物游戏。将研讨结果实践到户外游戏中，持续性的进行观察，指导策略是否行而有效。
通过本次教研活动反馈交流、集体研讨、理论学习、同伴互助，为教师后续的持续观察提供了支架。下一步本组将继续围绕户外游戏中的观察、指导与策略这一话题持续深入的开展教研。
（图文：孙娴 编辑：杜冰倩 审核：柳杨）
