9月8日下午3：00，南京市鹤琴幼儿园召开了2017年小班新生家长会，南京师范大学教授孔起英老师及张俊园长为各位新生家长介绍了幼儿入园一周内的表现状况，并就如何处理幼儿分离焦虑问题进行了系统的讲解，同时，幼儿园还为各位参会家长发放了《3-6岁儿童学习与发展指南》，帮助各位家长更加科学的评估、促进幼儿的发展。
首先，孔老师向各位家长介绍了什么是入园焦虑，并运用了大量的实例向家长们介绍了孩子的分离焦虑有哪些典型表现:如在身体、情绪、人际交往、学习方面孩子会产生哪些典型的行为，同时也提醒家长，并不是所有的孩子都是以哭闹来反馈自己的分离焦虑的，这一点引起家长们的广泛关注。
其次，孔老师从家长和幼儿两个层面，分析了幼儿产生分离焦虑的原因，除了幼儿对新环境的不适应，幼儿自身的性格特点外，家长自身的担心与焦虑也是引起幼儿产生焦虑情绪的重要原因。孔老师也向各位家长建议：家长对孩子和教师的信任，是帮助幼儿解决分离焦虑的重要法宝。
同时，孔老师也向各位家长介绍了一些实用的减轻分离焦虑的方法，如:带幼儿熟悉幼儿园环境以及教师同伴，在家中帮助幼儿获得一定必备的生活技能:如清晰的表达自己的需求、学会简单的生活自理(吃饭、如厕、穿脱简单的衣物)以及保持家园作息的一致。
在集体家长会的最后，孔老师为各位家长详细的解读了《3-6岁儿童学习与发展指南》，同时也向家长介绍了如何用《指南》观察、分析幼儿的发展趋势，为家长科学育儿提供良策。家长会结束后，孔老师也针对各位家长提出的问题进行了一对一解答。
本次家长会是家园共育的起点，相信各位新入园的幼儿在幼儿园与家长的共同照料下，能顺利度过入园分离焦虑期，健康快乐的成长。（信息员：余静雯）
