为了激发教师的创造力、想象力以及动手动脑能力，在幼儿开展建构自主游戏时能进行积极有效的指导，提高教师自身搭建的技能和水平。11月25日，茶亭幼儿园举行教师建构比赛，让教师们在“玩”中走进幼儿的世界，提高对建构游戏的有效观察和指导能力。
此次比赛以碳化积木为主，建构组教师参与，围绕主题创意设计，用围封、垒高、架空、覆盖、平铺、连接等方式搭建城堡，要求各组教师在一小时内完成建构作品，全园各班随机抽取五名幼儿作为评委，为自己最喜欢的城堡投上神圣的一票。得票最多者荣获最佳建筑师称号。
本次建构比赛，教师们对于建构材料的利用和投放有了进一步的认识，对游戏的组织开展有了新的定位，在亲身参与互动的过程中获得了直观感受和操作指导技巧。大家深深体会到今天的教师不只要会“教”，而且还要会“玩”，要在玩中才能真正了解幼儿，走进幼儿的世界，才能进一步推动我园建构游戏的深入开展。
（供稿：陈婷、马丽莎，编辑：陈婷，审核：王珺）
