环境是重要的教育资源，发挥着教育的隐喻作用，是引发幼儿游戏中学习的重要因素。为了让幼儿能真正在与环境的互动中成长，让环境能与幼儿对话，发挥环境是“第三位教师”的作用，茶亭幼儿园于2023年11月9日下午开展了班级环境创设交流活动。
在园长助理马丽莎老师的带领下，大家观摩班级环境创设，倾听各班环境创设思路与做法。活动以“讲解·参观·交流”的方式进行，老师们分别对各班级整体环境、主题墙、自然角等方面进行全面探讨与交流。
在这场环创之旅中，教师们充分展现了各自的智慧，让教育以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心，也促进了教师之间的相互学习，丰富了环创经验的积累，为今后更好地创设支持儿童学习的环境奠定了坚实的基础。（供稿：马丽莎，编辑：陈婷。审核：王珺）
