7月2日，南京市奥体艺术幼儿园学前教育专家工作室围绕“聚焦教师的有效提问策略”开展了研讨活动，南京师范大学张永英副教授、课题组全体教师参与了活动。
活动开始，课题组教师就上一次活动进行了反思，表达了自己的收获与思考；接着由三位不同层次的教师代表分享撰写的教育案例，分别是艺术型教师范佳带来的案例《蚂蚁和豇豆》、绽放型教师郑森森的案例《方块拼小车》、萌发型教师张静雅的案例《计算人均》，课题组教师分成三个小组围绕案例进行研讨。最后，张永英副教授带领大家共同梳理在师幼互动中教师有效提问策略，同时重点强调了反思能力促进教师专业发展的重要意义。
本次课题组活动，让教师对于“如何进行有效提问促进儿童高阶思维的发展”有了更加深入的思考，相信在专家工作室的引领下，奥艺幼教师将更加专业！（信息员 姚计平 陈琦丽）
