5月17日，南京市奥体艺术幼儿园学前教育专家工作室开展了研讨活动，南京师范大学张永英副教授、课题组全体教师、分园部分教师参与了活动。
本次研讨活动聚焦课程实施过程中教师回应策略的有效性。中班范佳老师分享了班级项目活动案例《幼儿园里有多少棵树？》，案例中教师基于幼儿真实的问题情境，回应支持推动幼儿数学中数与量的学习与发展。中班卞锐老师分享了班级项目活动《有趣的滚动》，从幼儿自主游戏出发，捕捉幼儿滚动兴趣，开展的一系列探究活动。课题组教师围绕案例进行研讨，对教师策略的有效性开展审议，并提出了建议。最后，张永英副教授带领大家进行深入探讨策略有效性问题。
课题研究是教师专业发展的重要载体。奥艺幼将始终致力于为不同层次教师搭建发展平台，提升教师专业水平，促进幼儿的全面发展。
（信息员 黄金艳 陈琦丽）
