2024年12月5日上午，南京市名师工作室·建邺区德育名师工作坊共同开展了题为“关注每一个”联合教研活动。此次活动由南京市黄菲工作室、建邺区彭云德育名师工作坊主办，南京市奥体实验幼儿园承办。出席本次活动的领导有建邺区教育局四级调研员陈国庆、基础教育科科长吴丹、教师发展中心副校长庆晨，莅临指导的专家有南京师范大学博士生导师黄进教授、南京市名师工作室主持人黄菲、南京市奥体实验幼儿园园长吴兴莉、建邺区特教教研员张新、建邺区幼教教研员彭云，南京市黄菲名师工作室、建邺区彭云德育工作坊成员共同来园参加了活动。大家共同见证了这一场聚焦儿童、深耕教育的思想盛宴。
书香引路，在理念中关注每一个。活动伊始，建邺区“慧育童心”名师工作坊坊主彭云老师向坊内教师们赠送了德育主题的书籍，倡导教师们在阅读中寻求教育的真谛，在书籍中感悟教育的智慧，充分发挥理论引领实践的作用。彭老师全面地介绍此次“关注每一个”德育教研活动是“看见每一个”主题教研活动延续，看见每一个是观念的转变，关注每一个是行动上的实践。教师应该在看见每一个的基础上，能够关注每一个，助力每一个孩子成长，打造高质量的学前教育。南京市奥体实验幼儿园园长助理黄金艳开展了“关注每一个”主题专业书籍领读活动，领读《让早期学习理论看得见》，教师通过多视角的教育理论，更好地理解完整儿童的培养。领读《教育的情调》，教师带着敏感、机智的爱进入孩子的世界，看见每一个孩子生命发展的无限可能。最后再通过领读《有效的师幼互动》，教师学习如何到场、与幼儿建立联系、拓展幼儿的学习，真正关注到每个孩子的学习与发展。领读不仅拓宽了教师们的理论视野，也为实践提供了丰富的启发。
高位指导，在引领中关注每一个。建邺区教育局四级调研员陈国庆，指出在学前教育高质量发展的背景下，建邺区将加大对学前教育的支持，开展教师梯队建设，加大对名师的培养力度。同时也对德育工作的开展提出要求，关注每一个儿童，关注每一个教师，关注每一个园所，共同为孩子们幸福而美好的童年而不断努力。建邺区教师发展中心副校长庆晨则从教师专业发展的角度出发，指出学前教育不仅要关注幼儿的个体需求，还要关注教师的专业成长与团队建设，努力营造一个充满爱与支持的教育生态。
游戏观察，在互动中关注每一个。大家共同走进南京奥体实验幼儿园游戏现场，尝试在互动中关注每一个，观察教师是如何在具体的游戏情境中关注到每一个幼儿，了解幼儿的需求，支持回应幼儿的行为。通过现场观察，老师们认真记录幼儿的行为表现，深度分析幼儿的需求，并积极探讨如何通过回应与支持来促进幼儿的发展。鲜活的教育场景，让每一位参与者都感受到奥实幼“爱·生长”的教育魅力，体验到“关注每一个”在实践中的温暖与力量。
故事交流，在分享中关注每一个。南京市奥体实验幼儿园董玲老师以《看见“闪闪发光”的你》为题分享了班级特殊需要幼儿发展的教育故事。董老师通过一个个温情而感人的故事讲述了教师是如何通过不同的融合教育策略来支持特殊需要幼儿，让幼儿在有爱的环境中全面发展、有力生长。董老师的故事让与会教师深刻感受到，教育的意义在于用心看见每一个特殊需要孩子的闪光点，用爱点亮每一个特殊需要孩子的未来。南京市实验幼儿园的仲晨、周云裳老师分别进行了儿童个案观察分享，仲晨老师以《别样光芒的小太阳》为题，介绍了班级中不爱说话的幼儿如何在教师持续不断的观察、支持、回应中开始逐渐愿意沟通、敢于分享的故事。周云裳老师分享故事《打开你的窗》，讲述了教师如何通过多元策略来跟踪推进班级“学霸”幼儿，学会逐渐放下对于自己的过高要求，疏导焦虑情绪。同时也一步步转变家长的教育观念，共同助力幼儿心理健康的发展。两位老师的分享细腻温暖，娓娓道来，展现了教师在日常教育中用心关注、用情陪伴每一个儿童。
专家点评，在智慧中关注每一个。活动尾声，在场的专家和领导们也基于不同的视角对今天老师们的分享以及游戏活动现场进行了精彩的点评，引领老师对于“关注每一个”进行了更为深刻的思考。南京师范大学黄进教授以 “埃里克森”人格的发展阶段理论为切入点，指出学前教师应特别关注幼儿“信任”“自主”“主动”人格的形成，爱是教育的起点，支持是成长的基石，只有用爱去关注每一个幼儿的独特需求，才能真正助力他们健康成长。建邺区特教教研员张新老师也从特殊教育视角进行了点评，提出教师应该拓宽对“融合教育”内涵的理解，融合教育不仅仅局限于特殊需要儿童，还应关注每一个孩子的需求，努力让每一个孩子都能在包容与支持的环境中找到自己的位置，感受教育的幸福与温暖。名师工作室主持人黄菲开展了《关注每一个》的微讲座，黄园长提出在幼儿教育中关注每一个，不仅是对每一个孩子的关注，也是对每一个教师、对每一个家庭的关注。教育是爱的事业，关注是爱的体现。我们要坚定信念，以爱为本，静待花开，共同为身边的每一个儿童、教师、家庭感到友好和幸福不懈努力。
“关注每一个”联合主题教研活动在温暖而深刻的氛围中圆满落幕。活动不仅为教师们提供了理论与实践相结合的全新视角，也让每一位参与者深刻感受到教育的初心与使命，将所学的知识和理念融入到日常教育教学中，真正做到关注每一个孩子的成长与发展。未来日子，教师们也将继续以爱为灯塔，以关注为行动，共同守护每一个孩子的童年，用教育的温度点亮他们的未来。
（供稿：董玲 编辑：黄金艳 校对：陈琦丽）
