为进一步提升幼儿园早操的整体水平，调动幼儿参与锻炼的积极性，更好地促进幼儿身心健康发展，2月11日，南京市爱达幼儿园各年级组老师结合幼儿年龄特点和发展水平，立足本园特色，将操节动作与游戏、音乐有机融合，针对动作的适宜性及互动的形式进行反复斟酌，创编了生动活泼、形式多样的早操。
小班早操的设计注重吸引幼儿的兴趣，通过游戏化的元素和情境设置，使幼儿在快乐中锻炼身体。动作设计简单易学，强调动作的可爱性和趣味性，以便于幼儿模仿和学习。
中班老师们根据幼儿身心发展水平，基于幼儿的兴趣点出发，在早操的编排上符合幼儿的兴趣和年龄特点，老师们始终以激发幼儿自主性和兴趣为主，让孩子们感受早操活动的快乐。
大班的早操不但在动作编排上能展现大班幼儿的精气神，丰富的队形变化也能锻炼大班幼儿的能力。放松操《你是我的好朋友》音乐柔和，动作设计轻柔，达到了放松的目标。大班教师也将这组早操整齐地呈现出来。
最后，各年级组老师基于各年龄段幼儿以及户外场地的特点为大家介绍了本学期各班级晨锻场地的主要分区及内容。
本次交流活动，充分展现出了爱达幼儿园教师健康、快乐、积极向上的精神风貌。南京市爱达幼儿园也会不断鼓励老师们用自己的热情去感染和带动孩子们，将快乐融于幼儿每天的活动中。
（供稿：池熠 编辑：王莉玲 审核：张倩）
