为了深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的区角玩具、材料更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，同时也为了加强保教人员的保教意识，进一步提高我园保育老师的业务水平，彰显保教结合的原则，南京市爱达幼儿园于2014年3月14日开展了保育员自制区角玩教具评比活动。
为了此次比赛，保育老师们利用难得的空余时间收集各种废旧材料，发挥自己的想象力，制作了一件件既美观又实用的教玩具。评选过程中，首先每个人就自己的作品进行演示和解说。随后，评委们依据自制教玩具的安全性、科学性、教育性、创新性、趣味性等标准对每件作品进行了认真考评。
此次区角玩教具的评比活动，进一步提高了爱达幼儿园保育教师自制玩教具的水平，调动了教职工设计制作玩教具和运用玩教具开展教育活动的积极性与创造性，充分发挥了自制玩教具在幼儿园的教学、游戏中的作用。（信息员：程亚男）
