观察是教师组织教育活动的出发点；是教师了解幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面个体差异的途径；是教师实施因人施教，努力使每个儿童都能获得满足和成功的重要前提。是一名合格幼儿园教师的重要专业技能之一。为了进一步提高教师游戏观察的能力，2014年8月21日，南师大爱达幼儿园特邀南师大黄进教授来园开展“游戏观察”专题讲座。
讲座中，黄老师从“观察”的概念出发，对观察的层次、观察的实施以及如何写观察笔记等进行了深入浅出的阐述。并运用录像、幼儿作品、观察实录等资料与老师们共同分析探讨，让老师们进一步了解如何进行游戏观察。
本次讲座使老师们受益匪浅，在现场互动中也开辟了老师们未来工作的新思路，让老师们进一步明白只有通过观察，把握每个幼儿的发展状况和存在的个体差异；了解每位幼儿的心理需要；了解幼儿是如何学习的；了解幼儿的经验是如何获得的；这样才能有效的指导教育活动，才能有效地引领他们健康的成长。（信息员：程亚男）
