2020年12月9日中午在南京市爱达幼儿园二楼多功能厅，爱达幼儿园邀请了南京师范大学黄进教授进行《谈谈课程评价》的专题讲座。
本次活动缘起于前期教师对于课程评价有一定的困惑，于是将课程评价实施中遇到的问题进行了收集和梳理并向黄进教授请教，黄进教授通过讲座的方式对教师们进行了答疑解惑，她从十二个方面详细阐述了课程评价的要点，与教师们分享了美国某州《早期教育质量标准》，并结合教师的观察记录进行了点评与分析。
黄进教授从理论联系到幼儿园实际，通过详细生动的讲解，引导教师认识到抓好过程性评价和总结性评价的重要性，以“儿童本位”的角度去解读幼儿，理解幼儿，推进课程实施的质量。本次培训使教师们对幼儿园课程评价有了更新、更高的认识。通过精彩的讲座，让教师们重视课程的建设实施，关注幼儿园课程评价所倡导的评价主体、评价内容以及评价方式的多元化。
本次培训丰富扎实，让教师们受益匪浅。增强了幼儿园课程评价的有效性，为“童行”课程的长足发展奠定基础和提供有力保障。
（信息员 王莉玲）
