12月17日上午，在南京市爱达幼儿园会议室组织开展了围绕如何贴合幼儿自主活动需求，科学有效推进弹性作息的教研活动。
教研开始，成琳老师大致介绍了开展弹性作息以来的情况，并总结之前出现的主要问题，即之前的时间划分不能高度贴合幼儿自主性。接下来，参会的教师们自由讨论，针对本班幼儿的发展，各抒己见，分享观点。之后，大家将问题汇总在一起，根据幼儿选区中存在的问题，教师们分成小组进行讨论交流解决的策略，并请代表发言分享。
最后，成琳老师带领大家根据讨论结果制作了新的选择表，新的选择表基于儿童的需要，课程的需要，并结合幼儿的年龄特点去调整了时间段划分和可选择内容。
本次教研活动的开展，是对爱达幼儿园课程游戏化实施过程中问题驱动下的一次教研，目的就是通过思考、观察，基于数据的分析，依照《指南》精神进行问题的解决，老师们从中收获颇多，真正解决了实施弹性作息后幼儿选区与自主性冲突的问题。相信经过不断的探索、实施、思考、改进后，教师们对课程游戏化的认识和组织游戏的能力将会得到进一步的提升。
（信息员 王莉玲）
