为推进幼儿园与小学科学有效衔接，帮助大班幼儿从幼儿园到小学的平稳过渡，南京市爱达幼儿园与建邺实验小学分校相互合作，于12月22日上午携手开展了幼小衔接联合交流活动，建邺区实验小学分校骆炜校长带领德育主任毛安琪，体育老师袁瀚、音乐老师陆璇、美术老师成露一行5人，走进园所，参观幼儿半日活动。
为了帮助小学老师们了解幼儿在幼儿园的生活状态以及学习环境，巫莉园长为参观的老师们详细介绍了幼儿园课程游戏化、生活化的理念。走进班级，教科室主任王双双老师为大家介绍幼儿园的园所环境、班级区域环创、午睡室、功能室、特色区角的创设意图与游戏玩法，帮助小学教师更深入地了解幼儿园，感受小学与幼儿园的不同。建邺区实验小学分校的老师们被幼儿园“稚趣空间”的班级环境布置所吸引，通过相机拍摄、文字记录等方式，对墙面创设、区域布置等进行了细致地参观学习。
接着，由大一班王莉玲老师为大家带来一节生动有趣的音乐活动《捏面人》。王老师结合班本主题《玩转民间》，将民间艺术与国粹文化进行融合，以诙谐的音乐、神气的肢体语言，奇妙的遐想，带领孩子走进民俗文化的世界。
教学主任高颖老师系统性地为大家介绍了我园在幼小衔接方面做的家长前测调查，对于调查中家长的困惑与焦虑，小学老师也表达了他们的看法，他们希望家长能更多地关注孩子的学习品质、行为习惯、自我服务能力等方面的培养，做一个心态平和、睿智的教育者。
园校携手共交流，幼小衔接双向行。巫莉园长表示，本次幼小衔接联合活动，帮助双方教师统一思想，寻找、理清幼小衔接的关键点和聚焦点，后期希望南京市爱达幼儿园与建邺实验小学分校还会开展更多的活动，让双向衔接更紧密，努力减缓幼升小的坡度，帮助幼儿平稳过渡。
（信息员 王莉玲）
