10月31日，建邺区教师发展中心彭云、张蓉两位教研员来到南京市爱达幼儿园，在巫莉园长的陪同下观察指导活动。
高颖老师利用平板与布鲁可积木开展了一节信息化学习活动，在把握幼儿的年龄特点和学习兴趣的基础上，设置小蚂蚁寻找粮食的游戏情境，在游戏环节，孩子们自主思考，自主动手操作体验，并在小机器人的行进路线中进行方法验证。即使出现错误也不气馁，可视化的编程可以让孩子马上进行程序调试，再通过机器人来验证，最后收获胜利的喜悦，真正的建立科技自信。
最后两位教研员与教师进行深入探讨，强调在学习活动中要分析幼儿行为，引导孩子积极思考、主动探究，关注孩子的全面发展、科学素养与学习品质。
相信通过本次指导活动教师们将会不断地学习，且思且行，把编程独有的魅力和趣味，结合日常生活转换成灵动的课程。在激发兴趣和锻炼思维的同时，使幼儿的综合能力和实际解决问题的能力进一步得到提升，让孩子们在“玩中学，乐成长”。（供稿：王莉玲 编辑：周青 审核：张倩）
